为进一步深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，积极探索以项目化学习方式推进幼小衔接，近日，苏州市幼小衔接主题研讨活动在张家港市江帆小学、江帆幼儿园举行。苏州市教育局基教处副处长杨俐，张家港市教育局基教科科长钱品红，张家港市教师发展中心相关负责人，苏州各区县市中小学、幼儿园骨干教师500余人参加了此次活动。
张家港教育致力于深化基础教育课程改革，落实立德树人根本任务，加快推进小学与幼儿园科学衔接，以项目化学习方式统筹设计综合课程和跨学科主题学习，强化课程协同育人功能，打破学科界限，推动学段联动，6所校（园）的项目化课程精彩亮相，展现了项目化学习科学衔接的有效实践。
本次活动中，12位教师坚持儿童为本，聚焦科学衔接，基于儿童的真实生活场景与成长需求，以具象的作品产出作为核心驱动，打通知识与素养的通道，帮助儿童从“身心、生活、社会、学习”四个维度，实现幼儿园和小学的多维融合，展现“理念共通、文化共进、资源共享、特色共融”的幼小衔接新样态。
4位学校项目负责人就项目开展的背景、计划、过程、成果等方面进行了详细介绍和深入剖析，以项目的创新力量促进实践、探究的持续进阶。
张家港教师发展中心副主任樊人利、研训员陈丽丽作了精彩点评，以课程为核心，从幼小衔接项目课程的需求原则、主题选择、内容设计等方面，深刻阐述了如何通过项目化实践，实现幼小衔接的螺旋上升和双向奔赴，让每位学生找到属于自己的光芒。
本次活动邀请了省内幼小衔接项目的优秀实践者和先行者，与老师们共同探讨幼小衔接项目中遇到的痛点、难点，就如何通过实践探索、问题解决等推动项目实施作了交流，为张家港幼小衔接项目课程的开发与实施提供了智力支持和方向引领。
南师大附小仙鹤门分校书记赵敏作了《场境学习：空间变革的幼小科学衔接》分享交流。
张家港市教师发展中心陈丽丽作了《项目化教学：推动区域课程改革的创新实践》分享交流。
南京市夫子庙小学党总支书记孙红作了《摆渡课程：“双减”视域下幼小科学衔接的校本实践研究》分享交流。
未来，张家港市将积极探索以项目化教学推动幼小衔接教育的新路径，有效建立衔接教育的协同合作机制，形成科学衔接的教育生态，继续创造幼小衔接的更美将来。
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